Hahmotushäiriöt vaikuttavat lapsen kykyyn käsitellä ja tulkita visuaalista, auditiivista tai muuta aisti-informaatiota. Näiden häiriöiden vuoksi lapsi voi kokea vaikeuksia esimerkiksi erilaisten kuvien ja etäisyyksien hahmottamisessa, esineiden tai kasvojen tunnistamisessa tai ympäristössä suunnistamisessa. Arjessa hahmotushäiriöt voivat aiheuttavat monenlaisia haasteita. Lapsi saattaa esimerkiksi kompastella esineisiin, eksyä helposti tutussakin ympäristössä tai kokea vaikeuksia lukemisessa ja kirjoittamisessa. Hahmotushäiriöitä voidaan kuitenkin usein lievittää terapian ja erilaisten apuvälineiden avulla.
Toimintaterapeutti voi auttaa hahmotushäiriöistä lasta monin tavoin. Terapiassa keskeistä on lapsen päivittäisten taitojen tukeminen ja mahdollistaminen. Toimintaterapeutti auttaa lapsen arjen ympäristöjen muokkaamisessa niin, että ympäristöt tukevat hänen tarpeitaan. Terapeutti ohjaa vanhempia sekä muita lapsen kanssa säännöllisesti toimivia henkilöitä, ja mahdollistaa heitä tukemaan ja kannustamaan lasta tälle sopivalla tavalla. Lisäksi toimintaterapeutti suunnitellee lapselle räätälöityjä harjoituksia, jotka parantavat tämän hahmottamisen taitoja.
maiju.korkea-aho@terapiamessi.com
puh. 040 963 9991
Keskuskatu 10, Alajärvi
Päivölänkatu 38, Seinäjoki
Keskuskatu 10, Alajärvi
Keskuskatu 10, Alajärvi
Mitä ovat keskittymisen ja tarkkaavuuden haasteet?
Keskittymisen ja tarkkaavuuden haasteet voivat ilmetä lapsilla häiriöherkkyytenä, vaikeutena seurata ohjeita ja lyhytjänteisyytenä tehtävissä. Näiden haasteiden taustalla voi olla neurobiologisia tekijöitä, kuten ADHD, aistitiedon käsittelyn vaikeuksia, psykologisia tekijöitä (kuten ahdistus tai univaikeudet) sekä ympäristöllisiä häiriötekijöitä. Nämä haasteet voivat vaikuttaa lapsen koulumenestykseen, sosiaalisiin suhteisiin ja arjen hallintaan.
Kuinka autamme lasta, jolla on keskittymisen ja tarkkaavuuden haasteita?
Toimintaterapeutti voi auttaa lasta, jolla on keskittymisen ja tarkkaavuuden haasteita monin eri keinoin. Terapeutti voi muokata lapsen ympäristöä häiriötekijöiden vähentämiseksi ja rutiinien selkeyttämiseksi. Hän voi opettaa lapselle itsesäätelytaitoja, kuten hengitys- ja kehotietoisuusharjoituksia, jotka auttavat hallitsemaan vireystilaa ja parantamaan keskittymistä. Lisäksi lapselle voidaan tarjota aistitukea, jos haasteet liittyvät aistiyliherkkyyteen.
Tehtävien pilkkominen pienempiin osiin auttaa lasta keskittymään yhteen asiaan kerrallaan, ja terapeutti voi myös tukea lapsen motivaatiota yhdistämällä kiinnostuksen kohteet oppimiseen. Vanhempien ja opettajien ohjaus on tärkeää, jotta lapsen ympäristö tukee hänen kehitystään. Terapeutti seuraa lapsen edistymistä ja mukauttaa tukitoimia tarpeen mukaan, varmistaen, että lapsi saa parhaan mahdollisen tuen.