Laura Kaappola

Laura Kaappola – Toimintaterapeutti (YAMK) Alajärvi & Seinäjoki

Etsitkö kokenutta asiantuntijaa, joka osaa katsoa asioita pintaa syvemmältä? TerapiaMessissä sekä Alajärven, että Seinäjoen toimipisteellä työskentelevä Laura Kaappola on valmistunut toimintaterapeutiksi vuonna 2008. Laura on syventänyt osaamistaan ylemmällä AMK-tutkinnolla, ja hänellä on pitkä kokemus vaativasta kuntoutuksesta niin erikoissairaanhoidon kuin avokuntoutuksenkin puolelta.

Lauran vahvuus on huumorin ja rautaisen asiantuntijuuden yhdistäminen. Hän työskentelee mielellään lähellä asiakkaan arkea ja kykenee hahmottamaan suuriakin kokonaisuuksia tavalla, joka tekee kuntoutuksesta sujuvaa ja tavoitteellista.

toimintaterapeutti Seinäjoki ja Alajärvi - Laura Kaappola

Vankka osaaminen lasten ja neurologisten asiakkaiden kuntoutuksesta

Lauran työkokemus lastentautien poliklinikalta on kerryttänyt hänelle vahvan osaamisen lasten arvioinneista ja neurologisesta kuntoutuksesta ja apuvälinetarpeen arvioinnista. Hänellä on laaja ymmärrys moniammatillisesta yhteistyöstä, mikä on ensiarvoisen tärkeää vaativassa kuntoutuksessa.

Lauran asiantuntijuuteen kuuluvat esimerkiksi:

  • Lasten ja nuorten toimintaterapia: Erityisesti neurologiset ja neuropsykiatriset haasteet, kuten motoriikan kehityshäiriöt tai autismikirjo.
  • Hahmotusvaikeudet ja motoriikka: Konkreettiset keinot ja menetelmät liikkumisen ja hahmottamisen tueksi.
  • Psykofyysinen lähestymistapa: Kehon ja mielen yhteyden huomioiminen kuntoutuksessa (esim. itsesäätelyn ja arjenhallinnan tueksi).
  • Zones of Regulation: Työkalut tunteiden ja toiminnanohjauksen hallintaan.

Kokonaisvaltainen ja inhimillinen työote

Lauran työskentelytapa on kokonaisvaltainen. Hän ei keskity vain yksittäiseen oireeseen, vaan pyrkii vahvistamaan asiakkaan toimintakykyä kaikilla elämän osa-alueilla. Lauralla on kyky kohdata myös asiakkaan perhe ja tukea koko perhettä lapsiasiakkaan erityistarpeiden kohtaamisessa.

Palvelualue ja toimipisteet

Laura työskentelee sekä Alajärven että Seinäjoen toimipisteellä, ja tekee aktiivisesti arkiympäristökäyntejä (koti, koulu, päiväkoti) laajalla alueella:

  • Alajärvi
  • Lapua
  • Kauhava
  • Seinäjoki

 

Jos etsit kokenutta ja helposti lähestyttävää asiantuntijaa, ota yhteyttä ja kysy Lauran vapaita paikkoja. Toteutamme myös Kelan vaativaa lääkinnällistä kuntoutusta.

Lauran täydennyskoulutukset

  • Toimintaterapeutti ylempi amk
  • Psykofyysinen lähestymistapa kuntoutuksessa
  • Hahmotusvaikeudet
  • Varhainen vuorovaikutus ja sen merkitys lapsen kehitykselle
  • Sähköstimulaatio CP-lapsen kuntoutuksessa
  • Lastenreumaa hoitavien tiimien moniammatillinen koulutus
  • Autismikirjon lasten varhainen tunnistaminen, erityisen perheen kohtaaminen ja varhaiskuntoutuksen aloittaminen
  • Ipad osana nuorten ja aikuisten kuntoutusta
  • Promoting Participation in Children with Autism
  • Lasten ja nuorten hyvä kuntoutus
  • Palveluverkko lasten ja nuorten neuropsykiatrisissa häiriöissä
  • Lymed – painevaatekoulutus
  • Lasten yläraajakoulutus
  • AHA-kurssi
  • Zones of Regulation -menetelmäkoulutus
  • GAS- tavoitteen asettamisen ja saavuttamisen arvioinnin menetelmä
  • Toiminnanohjaus toimintaterapiassa

Keskittyminen ja tarkkaavuus

Mitä ovat keskittymisen ja tarkkaavuuden haasteet?

Keskittymisen ja tarkkaavuuden haasteet voivat ilmetä lapsilla häiriöherkkyytenä, vaikeutena seurata ohjeita ja lyhytjänteisyytenä tehtävissä. Näiden haasteiden taustalla voi olla neurobiologisia tekijöitä, kuten ADHD, aistitiedon käsittelyn vaikeuksia, psykologisia tekijöitä (kuten ahdistus tai univaikeudet) sekä ympäristöllisiä häiriötekijöitä. Nämä haasteet voivat vaikuttaa lapsen koulumenestykseen, sosiaalisiin suhteisiin ja arjen hallintaan.

Kuinka autamme lasta, jolla on keskittymisen ja tarkkaavuuden haasteita?

Toimintaterapeutti voi auttaa lasta, jolla on keskittymisen ja tarkkaavuuden haasteita monin eri keinoin. Terapeutti voi muokata lapsen ympäristöä häiriötekijöiden vähentämiseksi ja rutiinien selkeyttämiseksi. Hän voi opettaa lapselle itsesäätelytaitoja, kuten hengitys- ja kehotietoisuusharjoituksia, jotka auttavat hallitsemaan vireystilaa ja parantamaan keskittymistä. Lisäksi lapselle voidaan tarjota aistitukea, jos haasteet liittyvät aistiyliherkkyyteen.

Tehtävien pilkkominen pienempiin osiin auttaa lasta keskittymään yhteen asiaan kerrallaan, ja terapeutti voi myös tukea lapsen motivaatiota yhdistämällä kiinnostuksen kohteet oppimiseen. Vanhempien ja opettajien ohjaus on tärkeää, jotta lapsen ympäristö tukee hänen kehitystään. Terapeutti seuraa lapsen edistymistä ja mukauttaa tukitoimia tarpeen mukaan, varmistaen, että lapsi saa parhaan mahdollisen tuen.