Sarianna Ahopelto

Sarianna Ahopelto – Toimintaterapeutti ja uniohjaaja (Seinäjoki)

Etsitkö asiantuntijaa vauvan tai pienen lapsen kehityksen tueksi? Toimintaterapeutti Sarianna Ahopelto työskentelee TerapiaMessin Seinäjoen toimipisteellä ja hänen sydäntään lähellä ovat erityisesti perheen pienimmät.

Sarianna valmistui toimintaterapeutiksi vuonna 2021, mutta tätä ennen hänellä on takanaan yli kymmenen vuoden ura sairaanhoitajana erikoissairaanhoidossa.

Sariannan vahvuus onkin sairaanhoitajan pohjakoulutuksen ja terapeuttisen osaamisen yhdistäminen. Hän on sinnikäs, huumorintajuinen ja huomaavainen ammattilainen, joka osaa kohdata lapsiperheet kokonaisvaltaisesti ja empaattisesti.

toimintaterapeutti Seinäjoki - Sarianna Ahopelto

Erikoisosaamisena pienten lasten kehitys ja uniohjaus

Sarianna on erikoistunut varhaiseen vuorovaikutukseen sekä vauvojen ja taaperoiden toimintakyvyn tukemiseen. Pienen lapsen arki koostuu perusasioista: nukkumisesta, syömisestä ja liikkumisesta, ja juuri näihin asioihin liittyvissä pulmissa Sarianna haluaa olla perheiden tukena.

Sariannan erityisosaamiseen kuuluvat esimerkiksi:

  • Pediatrinen uniohjaus: Asiantunteva tuki lapsen nukkumisen tai nukahtamisen haasteisiin, mikä parantaa koko perheen jaksamista.
  • AIMS – Vauvan motorisen kehityksen arviointi: Standardoitu menetelmä, jolla seurataan ja arvioidaan vauvan liikkumisen taitojen kehitystä.
  • Imetysohjaus: Ammattilaisen tuki imetyksen haasteissa
  • Sensorisen integraation perusteet (SI): Aistiensäätelyn haasteiden kuntoutus. Sarianna tähtää tulevaisuudessa SI-terapeutiksi ja hyödyntää työssään jo nyt vahvaa ymmärrystä aistitoimintojen vaikutuksesta lapsen arkeen.
  • Zones of Regulation: Menetelmä lapsen itsesäätelyn ja tunnetaitojen vahvistamiseen.

Sairaanhoitajan tausta ja ammatillinen kokemus

Yli kymmenen vuoden kokemus erikoissairaanhoidosta on antanut Sariannalle kyvyn nähdä oireiden taakse ja kohdata vaativatkin kuntoutustilanteet rauhallisesti. Toimintaterapeuttina hän on keskittynyt pitkiin, yksilöllisiin kuntoutusjaksoihin, joissa tavoitteet asetetaan aina yhdessä perheen kanssa. 

Täydennyskoulutukset

  • Pediatrinen uniohjaaja – koulutus
  • AIMS – Alberta Infant Motor Scale (Vauvan motorisen kehityksen arviointi)
  • Imetysohjaaja (WHO)
  • Sensorisen integraation perusteet -koulutus
  • Sensorisen integraation ongelmat ja lapsen toimintakyky
  • Zones of Regulation -koulutus
  • Housing Enabler -fyysisen ympäristön arv iointimeneteläkoulutus

Palvelualue Seinäjoki ja lähikunnat

Sarianna Ahopelto työskentelee Seinäjoen toimipisteellämme, mutta suuri osa hänen työstään tapahtuu asiakkaiden arkiympäristössä. Hän tekee kotikäyntejä laajalla alueella:

  • Seinäjoki ja Isokyrö
  • Lapua ja Kuortane
  • Alavus ja Ähtäri

Mikäli perheenne tarvitsee tukea vauvan tai lapsen kehitykseen, ota yhteyttä ja kysy Sariannan vapaita kuntoutuspaikkoja. Sarianna toteuttaa myös Kelan vaativaa lääkinnällistä kuntoutusta.

Keskittyminen ja tarkkaavuus

Mitä ovat keskittymisen ja tarkkaavuuden haasteet?

Keskittymisen ja tarkkaavuuden haasteet voivat ilmetä lapsilla häiriöherkkyytenä, vaikeutena seurata ohjeita ja lyhytjänteisyytenä tehtävissä. Näiden haasteiden taustalla voi olla neurobiologisia tekijöitä, kuten ADHD, aistitiedon käsittelyn vaikeuksia, psykologisia tekijöitä (kuten ahdistus tai univaikeudet) sekä ympäristöllisiä häiriötekijöitä. Nämä haasteet voivat vaikuttaa lapsen koulumenestykseen, sosiaalisiin suhteisiin ja arjen hallintaan.

Kuinka autamme lasta, jolla on keskittymisen ja tarkkaavuuden haasteita?

Toimintaterapeutti voi auttaa lasta, jolla on keskittymisen ja tarkkaavuuden haasteita monin eri keinoin. Terapeutti voi muokata lapsen ympäristöä häiriötekijöiden vähentämiseksi ja rutiinien selkeyttämiseksi. Hän voi opettaa lapselle itsesäätelytaitoja, kuten hengitys- ja kehotietoisuusharjoituksia, jotka auttavat hallitsemaan vireystilaa ja parantamaan keskittymistä. Lisäksi lapselle voidaan tarjota aistitukea, jos haasteet liittyvät aistiyliherkkyyteen.

Tehtävien pilkkominen pienempiin osiin auttaa lasta keskittymään yhteen asiaan kerrallaan, ja terapeutti voi myös tukea lapsen motivaatiota yhdistämällä kiinnostuksen kohteet oppimiseen. Vanhempien ja opettajien ohjaus on tärkeää, jotta lapsen ympäristö tukee hänen kehitystään. Terapeutti seuraa lapsen edistymistä ja mukauttaa tukitoimia tarpeen mukaan, varmistaen, että lapsi saa parhaan mahdollisen tuen.