Toimintaterapeutti
Puh. 040 963 9991
maiju.korkea-aho@terapiamessi.com
LUE LISÄÄ
Toimintaterapeutti
Puh. 040 933 3690
essi.maki-mantila@terapiamessi.com
LUE LISÄÄ
Toimintaterapeutti
Puh. 041 317 0056
laura.kaappola@terapiamessi.com
LUE LISÄÄ
Toimintaterapeutti
Puh. 050 330 5526
sarianna.ahopelto@terapiamessi.com
LUE LISÄÄ
Toimintaterapeutti
Puh. 050 383 4510
hanna.saarimaa@terapiamessi.com
LUE LISÄÄ
Toimintaterapeutti
Puh. 050 471 2775
sofia.kaukola@terapiamessi.com
LUE LISÄÄ
Toimintaterapeutti
Puh. 050 471 0894
ulla.sippola@terapiamessi.com
LUE LISÄÄ
Toimintaterapeutti
Puh. 050 383 1747
eve.pitkakangas@terapiamessi.com
LUE LISÄÄ
Toimintaterapeutti
Puh. 040 161 5817
marja.matintupa@terapiamessi.com
LUE LISÄÄ
Toimintaterapeutti
Puh. 040 730 6859
paivi.takala@terapiamessi.com
LUE LISÄÄ
Mitä ovat keskittymisen ja tarkkaavuuden haasteet?
Keskittymisen ja tarkkaavuuden haasteet voivat ilmetä lapsilla häiriöherkkyytenä, vaikeutena seurata ohjeita ja lyhytjänteisyytenä tehtävissä. Näiden haasteiden taustalla voi olla neurobiologisia tekijöitä, kuten ADHD, aistitiedon käsittelyn vaikeuksia, psykologisia tekijöitä (kuten ahdistus tai univaikeudet) sekä ympäristöllisiä häiriötekijöitä. Nämä haasteet voivat vaikuttaa lapsen koulumenestykseen, sosiaalisiin suhteisiin ja arjen hallintaan.
Kuinka autamme lasta, jolla on keskittymisen ja tarkkaavuuden haasteita?
Toimintaterapeutti voi auttaa lasta, jolla on keskittymisen ja tarkkaavuuden haasteita monin eri keinoin. Terapeutti voi muokata lapsen ympäristöä häiriötekijöiden vähentämiseksi ja rutiinien selkeyttämiseksi. Hän voi opettaa lapselle itsesäätelytaitoja, kuten hengitys- ja kehotietoisuusharjoituksia, jotka auttavat hallitsemaan vireystilaa ja parantamaan keskittymistä. Lisäksi lapselle voidaan tarjota aistitukea, jos haasteet liittyvät aistiyliherkkyyteen.
Tehtävien pilkkominen pienempiin osiin auttaa lasta keskittymään yhteen asiaan kerrallaan, ja terapeutti voi myös tukea lapsen motivaatiota yhdistämällä kiinnostuksen kohteet oppimiseen. Vanhempien ja opettajien ohjaus on tärkeää, jotta lapsen ympäristö tukee hänen kehitystään. Terapeutti seuraa lapsen edistymistä ja mukauttaa tukitoimia tarpeen mukaan, varmistaen, että lapsi saa parhaan mahdollisen tuen.